Conclusions Personals SÍLVIA

L’elaboració d’aquest bloc m’ha aportat una experiència molt gratificant i enriquidora. D’una banda, he descobert un ampli ventall de recursos digitals, alguns dels quals he pogut posar en pràctica en primera persona. Tot seguint les instruccions d’una webquest, he pogut crear de manera inèdita un bloc i familiaritzar-me amb aquesta eina digital. Aquest és un dels fets dels quals em sento més orgullosa ja que fins ara em pensava que mai tindria l’oportunitat de fer-ho. Apart de cercar material a la xarxa (wikis, quaderns virtuals, webquests, caceres del tresor, projectes telemàtics, audiovisuals, entre d’altres), també he trobat pàgines web molt interessants tals com un catàleg de recursos educatius http://aplitic.xtec.cat/merli/, o una web d’ experiències d’integració curricular en centres http://www.xtec.cat/sgfp/crp/girona/suportic/continguts/ticmav/.També he après a editar una presentació a Slideshare, un altre fet del qual em sento orgullosa, donat que durant el meu dia a dia no estic gaire en contacte amb les noves tecnologies, qualsevol aprenentatge d’aquest tipus em sembla un pas endavant en l’adquisició de la competència digital. A més a més, fa que vagi perdent « la por » o el respecte a la seva utilització i adonar-me que és molt més fàcil del que sembla. D’una altra banda, també destacaria el fet que aquesta activitat m’ha permès tenir una classificació més lògica i ordenada de la gran quantitat de recursos digitals existents. Fins ara n’havia sentit a parlar i els havia vist al material del curs, però aquesta classificació és molt més eficaç i útil: programari multimedia, audiovisuals, presentacions, projectes de recerca, recursos col.laboratius i experiències d’integració curricular. També voldria destacar que el fet d’entrar en contacte amb aquests recursos digitals em permetrà enriquir les meves classes d’una manera molt significativa i innovadora. La major dificultat que intueixo en el seu ús és que la infinita d’informació a què es pot accedir pot generar una sensació de descontrol, caos i col.lapse. Per aquest motiu, és important que primerament el professorat siguem capaços de seleccionar-los correctament per tal que posteriorment puguem guiar l’alumnat.
La falta de temps ha estat un dels punts més negatius en aquest procés d’aprenentatge, ja que per les seves característiques demanava una dedicació diària, cosa que últimament no ha pogut ser possible. No obstant això, com que les activitats a realitzar, les intruccions a seguir i els criteris d’avaluació eren molt detallats, l’elaboració del bloc ha sigut més àgil. El fet de compartir experiències i opinions amb la meva companya de treball també ha sigut molt positiu.
En general, ha sigut una experiència molt enriquidora i que em motiva enormement a continuar aprenent del món de les noves tecnologies i dels seus recursos didàctics.